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      以說促教助成長 精思細研展風采

      ——記攀枝花市恒邦嘉祥外國語學校(籌)教師說課比賽

      作者:辦公室  文章來源:未知  點擊數:  發表時間:2020-07-04

      說課”是教師鉆研教材,探討教學方法,實踐教學手段,不斷提高教育、教學水平的一種好方法,也是促進教師專業化發展的有效途徑,更是廣大教師進一步學習新課程理論,指導教學實踐、夯實教學基本功、提高教科研水平的一項內在要求。為促進青年教師的快速成長,培養青年教師把握教材、處理教材的能力,提高課堂教學水平,達到以“說”促“教”,以賽育人的目的,2020年7月2日下午,攀枝花市恒邦嘉祥外國語學校(籌)教師說課比賽在樂山高新區嘉祥外國語學校錄播廳如期舉行。學?傤檰——樂山高新區嘉祥外國語學校校長何剛先生,校長梁明朗及全體行政成員參加本次活動,樂山嘉祥各學科專家應邀作為此次比賽的評委。



      本次青年教師說課比賽是學校“教師風采展示”系列比賽活動之一,共有六人參加。說課時間15分鐘。各參賽教師從課程概述、教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學準備、教法學法、教學過程設計與實施、教學評價與課程特色、教學板書、作業設計以及教學反思與改革等多個方面闡述了自己的課堂設計。


       
      三尺講臺下用心鉆研,積蓄力量;競技舞臺上精心展示,凸顯智慧。各位參賽老師在說課過程中教態端莊大方,表達自然流暢,內容完整規范,能挖掘和整合教材資源,聚焦學科核心素養,聚焦教學目標和重難點,教法科學實用,尊重學生主體地位,注重學法指導,教學設計富有啟發性,邏輯性強,符合學生認知特點,可操作性強。
      他們或慷慨激昂,或循循善誘,或風趣幽默,雖風格各異,但都以最真摯的情感、生動的語言,表達了自己對教師職業的熱愛,展示了攀恒嘉教師扎實的教學基本功和教學設計與組織能力。




      說課風采



      比賽結束后,各位學科專家對老師們的精彩表現給予了高度評價,并提出了寶貴的意見。他們指出青年教師要以課堂教學為落腳點,在提高課堂有效性上下功夫,關注課標、關注學情、關注教材、關注思維、關注表達、關注生成、關注效果反饋,加強教學理論學習與實踐。

       

      課堂,就是教師的陣地,對課堂教學的研究,于每個老師來說都是永恒的主題。從此次說課比賽來看,我校的優秀青年教師不僅有人文情懷、創新意識、課堂智慧,還兼具激情、敏銳、開拓、活力等特質。相信我們的老師在今后的教育教學工作中會越來越成熟,擁有高效、輕松的生活化課堂。以生為本,以師為根。管理即服務,管理即成全。為了實現“辦高品質的學校,做有溫度的教育”的美好愿景,學校將一如既往地把提升教師的專業能力作為學校工作的重中之重,為每一位教師的專業成長搭好臺,服好務,成全教師的未來之夢、名師之夢。


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      作者:辦公室  文章來源:未知
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