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            教育隨筆《給些空白時間》

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            作者:顏可歆  文章來源:貝貝班  點擊數:  更新時間:2016-01-07

            在某一天的集教活動后,像往常一樣,羅老師請孩子們分組洗手、吃點心。咦?今天孩子們吃點心怎么這么安靜?看著孩子們這么有秩序,我和羅老師都感到奇怪,便在一旁靜靜地觀察——我突然意識到,原來今天羅老師忘了放音樂了。平時,她總習慣在吃點心和喝水的環節打開小音響,讓孩子們欣賞音樂,目的是抓緊一切時間、一切機會避免隱性時間的浪費,可惜孩子們似乎總是不領情,只顧著和同伴說話、吵鬧,很少有人真正關心小音響里在播放著什么,枉費老師的一片“好心”。

            而那次,羅老師的無心之舉倒是讓孩子們出奇的安靜,這讓在一旁觀察的我聯想到了“空白藝術”:孩子們剛結束一個緊湊的集體教學活動,緊接著又聽音樂,這樣的刺激可能太密集了,這讓孩子們沒有一點自由的空間,難免會感到疲憊和懈怠,呈現出浮躁的狀態。

            羅老師的“無意行為”讓我對如何讓幼兒科學、有效地接受信息有了新的認識和思考,我想這件事會讓我對以后的工作有所啟發:注意給孩子留些空白時間,讓他們有機會靜下心來想或做自己喜歡的事情。

             

            作者:顏可歆  文章來源:貝貝班
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